Intégrer des pratiques théâtrales à distance (ou en présentiel) par l’enseignant dans la classe de langue est très motivant pour les apprenants. Enseigner le français par le jeu et le théâtre leur permet de développer l’expression corporelle et l’expression orale. Les jeux de groupe, les jeux d’expression verbale et non verbale et les jeux de rôle présentent des moyens pour un apprentissage interactif du français. L’apprenant sera invité également à regarder des pièces de théâtre en vidéo adaptées à son niveau de langue. Le projet « Jouons au théâtre en ligne » favorise la cohésion du groupe classe, il contribue aussi à éveiller la créativité des jeunes dans tous les domaines, linguistique, artistique, culturel et social.
ANIMATEUR
Adrien Payet, enseignant, comédien et metteur en scène. Il est spécialiste de l’enseignement du français par le jeu et le théâtre. Il publie en 2010 chez CLE International l’ouvrage Activités théâtrales en classe de langue et anime des formations de formateurs et des missions d’expertise dans une cinquantaine de pays. Il développe de nombreuses formations sur les techniques d’enseignement à distance pour motiver et dynamiser les classes virtuelles. Il est co-auteur de plusieurs méthodes de FLE et de préparation au DELF. Il est également rédacteur permanent de la revue Le français dans le monde depuis sa 400ème parution.
Plus d’informations sur : http://www.fle-adrienpayet.com/
DESCRIPTIF
Deux webinaires interactifs sur Zoom
Ces webinaires sont dirigés aux enseignants de FLE désireux de mettre en scène une pièce de théâtre avec des apprenants. Il a pour but d’initier à la mise en scène et donne les bases méthodologiques indispensables au bon déroulement du projet. Nous abordons notamment le travail autour du texte, la mise en voix et en espace, la scénographie et des techniques de régie. Les participants sont confrontés de manière pratique à l’adaptation d’une pièce à partir d’un texte, d'une poésie et d’une photo.
OBJECTIFS
- Découvrir les éléments pratiques et méthodologiques pour mener à bien un projet de mise en scène.
- Trouver un texte adapté aux apprenants de FLE et réaliser un travail pédagogique autour du texte.
- Réaliser des adaptations théâtrales à partir d’images, de films et de textes littéraires.
- Apprendre les techniques de scénographie et de régie nécessaires à la mise en scène.
PUBLIC CIBLE
Cette formation est adressée aux enseignant.e.s de FLS, FLE et FOS.
Cycles II et III de l’Éducation de Base, cycle secondaire, niveau universitaire.
DATES DES WEBINAIRES : Les 17 et 18 février.
FORMAT ET DURÉE
- deux webinaires interactifs sur Zoom de 1h 30 chacun.
- de 16 h à 17 h 30 (heure du Liban)
MODALITÉS D’INSCRIPTION
- Pour vous inscrire à la formation, veuillez remplir la fiche d’inscription diffusée avec la formation sur le site de l’ALEF : alef-liban.org
- Pour plus d’informations, veuillez nous contacter par courriel à l’adresse de messagerie électronique de l’ALEF : alef.liban.2020@gmail.com
- Seront retenues pour cette formation les 35 premières inscriptions.
DATES IMPORTANTES
- Date limite pour les inscriptions : 16 février 2022
- Le lien et le code du webinaire vous seront communiqués la veille du 17 février 2022.
REMARQUES
- La formation « Mettre en scène une pièce de théâtre » précèdera la mise en œuvre du concours « Jouons au théâtre en ligne : des représentations théâtrales virtuelles », afin de faciliter le travail des enseignants et des apprenants dans ce projet innovant.
- Aux collègues qui désirent consulter les diapositives de la formation (mars 2021) : « Enseignement à distance et numérique: Animation du jeu théâtral en ligne dans une classe virtuelle » animée par M. Adrien Payet, voici le lien vers les diapositives:
https://drive.google.com/file/d/18PNvIXyeXQP9YPwO5K9yrcUzT-NQy6HX/view?usp=sharing
I
nitiatrice du projet : Mme Maha Husseini-Mazraani.