La 9è édition du colloque international sur la didactique des langues secondes ayant pour titre « Innover ou (re)valoriser nos approches en enseignement et en apprentissage des langues » (CIDLS9) a été placé sous le patronage de la FIPF représentée par sa vice-présidente Mme Cynthia EID.
À la demande de Denis LIAKIN, Directeur du Département d’études françaises de l’Université Concordia, et aux côtés de M. Graham CARR, Président et vice-chancelier de l’Université Concordia, Mme Cynthia EID a présenté lors de la séance inaugurale la FIPF, son réseau d’enseignant.e.s de français, ses activités actuelles et futures et a donné rendez-vous aux participant.e.s au XVè Congrès mondial de la FIPF « Le français langue de partage » qui aura lieu du 9-14 juillet 2021 entièrement en ligne.
Le colloque CIDLS9 qui a eu lieu le 29 avril 2021 a mis en valeur les recherches en didactique des langues des enseignant.e.s canadien.ne.s et internationaux(ales), les approches novatrices et les pratiques basées sur les recommandations de recherche dans le contexte de l’enseignement postsecondaire actuel.
Les thématiques du CIDLS9 abordées sont les suivantes :
- L’intégration de la technologie dans l’enseignement des langues ;
- L’application des théories relatives à l’apprentissage des langues secondes et étrangères ;
- Les stratégies et techniques liées à l’apprentissage actif ;
- L’apprentissage expérientiel, engagement communautaire et apprentissage par le service ;
- Les pratiques efficaces en matière de planification, d’enseignement et d’évaluation ;
- Les méthodes d’enseignement innovantes.
Les Conférenciers principaux invités sont :
- Mme Cynthia Eid, doyenne de l’École de formateurs et directrice de la pédagogie et de l’innovation au sein du Groupe IGS, Paris‐Lyon et Toulouse, France et Vice‐présidente de la Fédération internationale des professeurs de français (FIPF) a donné une conférence intitulée « De l’innovation à la transformation de la didactique des langues secondes : Quels vecteurs d’apprentissage apprivoiser? ».
- M. Greg Kessler, professeur agrégé, The Patton College of Education, Ohio University, Directeur de publication de CALICO Equinox book series, Advances in CALL Practice & Research a donné une conference ayant pour titre “Innovation and the future of language teaching and learning”.
