Journée pédagogique AHEF 25 mai 2024 (Institut Français)

La Journée pédagogique pour les professeurs de français de Hongrie a eu lieu le 25 mai 2024. L’événement s’organisait autour d’une actualité ayant un intérêt non seulement hexagonal mais qui s’étend sur toute la planète, un intérêt non seulement pédagogique mais universel : les Jeux Olympiques. La thématique a offert des pistes d’interprétation alternatives pour la question du bien-être, c’est ainsi qu’une palette diversifiée d’approches a été proposée lors de la journée.

Cette rencontre a également été l’occasion, dans le cadre de l’Assemblée Générale, de faire le bilan des activités de l’Association Hongroise des Enseignants de Français ainsi que de voter pour la nouvelle présidence de l’association. Pour cette dernière, la présidence composée de Zita Gonda, Máté Kovács et Tünde Nyakas a été réélue. Lors de l’Assemblée, Kinga Csizmadia et Fanni Filyó, les représentantes du Club des jeunes Professeurs, fonctionnant sous l’égide de l’AHEF, se sont également présentées et ont incité les professeurs à s’engager dans un travail coopératif ainsi que récréatif.

Suivant l’ouverture de la journée par la présidente de l’AHEF, Zita Gonda, et la présentation de Laure du Teilhet, attachée de coopération éducative et référente sport de l’Institut Français, les intervenants sont entrés dans le vif du sujet. Jean-Marie Cador, professeur retraité au Lycée français Gustave Eiffel, a démarré avec ses « Propos sur les JO et paralympiques de Paris 2024 – l’histoire, les impacts sociaux, politiques et l’avenir des Jeux (outils pédagogiques possibles du primaire au baccalauréat) ». Il a passé le relais à Marianna Molnár, professeure au Lycée Avasi de Miskolc, qui a présenté leur projet « Paris JO de nouveau – concours au service du développement de la motivation, de la créativité et de l’imagination ». Ce projet a été suivi par celui de la « Simulation globale autour des Jeux olympiques », communiqué par Stéphane Grandsire, professeur au Lycée bilingue Kölcsey. Comme dernier relayeur de la matinée, András Poros, ex-président de l’AHEF, a repris l’élan en proposant une fiche pédagogique sur « La cérémonie d'ouverture : un document vidéo pour la classe ».

La deuxième moitié de la journée a offert une variété intéressante de parcours. Premièrement, le sujet du parasport, sous le titre de « Des sportifs pas comme les autres », a été poursuivi par l’intervention en double d’Adrienne Girardet et Philippe Girardet, créateurs et meneurs de À la carte studio. Ensuite, outre le bien-être physique, le bien-être mental a été mis en avant par Máté Kovács, enseignant au département de français d’ELTE, à travers sa communication « La classe de FLE au service du bien-être ? Pourquoi ? Et comment ? ». Par son intervention intitulée « Ça roule, ma poule ! », l’intervenante suivante, Tünde Nyakas, professeure au Lycée Radnóti d’ELTE, a pointé vers d’autres pistes : celles de la pétanque, servant de sujet du cours et d’activité en classe. Comme pour apaiser le corps – et le cerveau – entraînés, Olivier Chiquet, professeur d’anglais au Lycée français Gustave Eiffel, a proposé une séance de relaxation applicable en classe et a donné des éléments de réponse à la question posée : « attention intentionnelle et non jugeante ? ».

En bref, dans la dernière ligne droite de l’année scolaire, la journée pédagogique a donné un élan mental et physique aux professeurs de français présents à l’événement. Il n’y a rien de mieux pour résumer cet état d’âme que la devise de Pierre de Coubertin, un message que nous transmettons à tous en espérant qu’ensemble, on peut : « voir loin, parler franc, agir ferme ».