En réponse à l'appel à candidatures lancé en 2015 par la FIPF, 14 enseignants de français langue étrangère, membres des associations de professeurs du réseau de la FIPF de la zone Maghreb, ont suivi le premier module de PRO FLE: "interagir dans son contexte professionnel".
PRO FLE est une formation à distance avec un accompagnement par tutorat, développée par le Centre national d'enseignement à distance (CNED) et le Centre international d’études pédagogiques (CIEP), en partenariat avec le Ministère français des affaires étrangères (MAEDI) et l'Institut français (IF).
Cette formation propose aux enseignants de français langue étrangère (FLE) d’acquérir ou de renforcer des compétences professionnelles en réalisant différentes activités en autonomie avec l’accompagnement d’un tuteur. Les modules ont notamment pour objectif de contribuer à améliorer la qualité de l'enseignement / apprentissage du FLE en offrant des outils et un cadre de réflexion conduisant les enseignants à choisir les démarches les plus efficaces.
Le premier module "intéragir dans son contexte professionnel" a obtenu un taux de 75% de réussite pour les enseignants maghrebins qui l'ont suivi. La FIPF tient à les féliciter et à les encourager à poursuivre leur formation PRO FLE. Ces enseignants seront à nouveau soutenus par la FIPF.